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PROGRÈS
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Enfant civilisé, enfant sauvage (par Philippe Oberlé)
À gauche, un enfant qui grandit en captivité au sein de la civilisation industrielle, un milieu extrêmement toxique…
Sans médecine moderne, on vit longtemps et en bonne santé (par Philippe Oberlé)
« Même si la durée de vie moyenne a considérablement augmenté ces dernières décennies [en France], l’espérance de vie…
Échapper au « nouvel âge digital » ? (par Philippe Godard)
Eric Schmidt, PDG de Google, et Jared Cohen, directeur de Google Ideas[1], ont publié le 23 avril 2013 The New Digital Age. Reshaping the Future of People, Nations and Business (« Le Nouvel Âge digital. Refaçonner le futur des peuples, des nations et des affaires »). [...]
Sur Netflix et l’aliénation dans la société de masse (par Günther Anders)
Avant que l’on ait installé ce robinet de culture qu’est la radio dans tous leurs foyers, les Schmid et les Müller, les Smith et les Miller se précipitaient au cinéma pour y consommer collectivement, c’est-à-dire en tant que masse, les marchandises stéréotypées produites en masse à leur intention. [...]
De l’entreprise capitaliste à l’entreprise nazie : une même absence de conscience morale (par Günther Anders)
L’« instrumentalisation » règne partout : dans les pays qui imposent le conformisme par la violence, et aussi dans ceux qui l’obtiennent en douceur. Comme c’est bien sûr dans les pays totalitaires que ce phénomène est le plus clair, je prendrai, pour illustrer ce qu’est l’« instrumentalisation », l’exemple d’un comportement typiquement totalitaire. [...]
Vie et mort du mot Anthropocène (par Thierry Sallantin)
Tout a commencé par une exclamation soudaine, le 26 février 2000, du chimiste Paul Josef Crutzen (1913–2021) à…
Contre le sport (par Marc Perelman)
Le texte suivant est tiré du livre de Marc Perelman intitulé 2024 – Les Jeux olympiques n’ont pas…
L’école ou la première institution au service de la domination (par The Memory Hole)
On pointe du doigt divers aspects du système scolaire : classes surchargées, manque de financement, enseignants incapables de passer des examens de compétence dans leur domaine, etc. Mais ce ne sont là que des problèmes secondaires. Même s'ils étaient réglés, les écoles demeureraient mauvaises. Pourquoi ? Parce qu'elles ont été conçues pour ça. [...]
Contre l’obligation vaccinale, le « civisme » et les mythologies de droite et de gauche (par Nicolas Casaux)
Quelques réflexions désorganisées sur les temps qui courent… Un des principaux arguments invoqués en faveur de la soumission…